Considérons le sport en tant que processus d’humanisation. Nous ne serions pas les hommes que nous sommes s’il n’y avait pas eu au début le contrat, le lien social, matérialisés par le ballon, ce traceur de relations – viennent ensuite les décisions juridiques prises par l’arbitre. L’idée que la violence puisse être régie par des règles strictes auxquelles tout équipier obéit est l’hominisation par eÎllence. Arrêter le geste de violence, comme Dieu arrête le bras d’Abraham sur Isaac, c’est cela qui donne naissance à l’humanité.

Quant au spectateur de cette scène incroyablement politique et religieuse, il peut apprendre sur le stade, comme dans une faculté de droit, le collectif sans texte, la tragédie sans texte et le droit sans texte. Il y a là, en modèle réduit, tout ce que l’on peut souhaiter en pédagogie des sciences humaines.

Michel Serres compte parmi les rares philosophes sportifs. Son éloge du sport est fondé, sa philosophie du sport est incarnée. L’enseignant qu’il a été confère à l’éducation physique des vertus pédagogiques spécifiques et efficientes pour contribuer à faire de la jeunesse des adultes au corps sain et à la tête bien faite, selon les mots de Montaigne. Dans le sport se jouent notre modèle de société, notre rapport au corps et à la technique.